EL CEHA PRESENTA ALEGACIONES AL PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN Y LAS ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL BACHILLERATO, DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL DEL GOBIERNO DE ESPAÑA

En la reunión de la Junta Directiva del CEHA del 14 de diciembre de 2021, se decidió presentar una serie de alegaciones al Proyecto del Real Decreto por el que se establece la ordenación de las enseñanzas mínimas del Bachillerato, del Ministerio de Educación y Formación Profesional del Gobierno de  España. Ante el proyecto actualmente publicado, el CEHA ha querido manifestar su preocupación por la tendencia constante de ir reduciendo la disciplina de Historia del Arte de los contenidos educativos y culturales a los que debiera acceder el alumnado de nuestro país, y muy especialmente en un bachillerato de formación artística.

La Ley Orgánica 8/2013 de 9 de diciembre para la mejora educativa (LOMCE) estableció para el Bachillerato de Artes la posibilidad de seguir una enseñanza histórico-artística gracias a la materia «Fundamentos de Arte», dividida en I y II al cursarse en los dos años de Bachillerato como materia troncal en esta modalidad. Sin embargo, tras la aprobación de la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), el proyecto de Real Decreto que regulará el nuevo bachillerato solo incluye una asignatura en segundo curso del nuevo Bachillerato de Artes Plásticas, Imagen y Diseño denominada «Fundamentos artísticos». Esta nueva organización supone una merma muy importante de la enseñanza de la Historia del Arte en el bachillerato artístico. Renunciar a los beneficios que representa la formación en Historia del Arte en una modalidad destinada precisamente a la enseñanza artística representa un gravísimo perjuicio para el alumnado, pues, de este modo, se están suprimiendo conocimientos teóricos básicos que producirán lagunas formativas sustanciales en la instrucción de nuestros futuros artistas, creadores y profesionales del conocimiento y la gestión del patrimonio cultural y artístico